【なぜその志望校に入りたいのか？を伝える志望動機の書き方が
“ただ大学と自分を結び付けているだけ”になっていませんか？】
こんにちは。
オンライン推薦入試塾夢ゼミ塾長の秋田です。
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今回は、志望校を選んだきっかけとなる
志望動機の書き方について解説していきます。
まず、志望動機を語る上でよくごちゃ混ぜにされやすいのが志望理由です。
正直、大学によっては一緒にしてしまっていることもありますが、
ここで明確に分けておきたいと思います。
志望動機=志望校で学ぼうと思った経緯・契機
志望理由=志望動機も含めた、志望校を選んだ理由
と、一言で言うならば、
志望動機は志望理由という大きなくくりの中の一部、
特に前半部分ということがいえます。
なので、その2つは若干ニュアンスの違いが
あることを理解しておきましょう。
でないと、万が一、志望動機は？と聞かれているのに
志望理由まで語ってしまうと、
質問の趣旨、聞き手が知りたいことと、
ずれてしまいますからね。
志望理由の構成や書き方については以下を参考にしてみましょう。
１、志望動機=大学で学びたいことではない！
冒頭で志望動機と志望理由の違いを説明してきましたが、
志望動機で間違いがちな例として多いのが、
志望動機が大学で学びたいことの内容になってしまっているパターンです。
何回も言いますが、志望動機は、
志望した動機です、つまり、
なぜその大学に入りたいと思ったのか？
なので、何を学びたいか？では決してないことを覚えておいてください。
志望動機を考える上で、ネットで調べてみると、
◯アドミッションポリシーに沿やないとダメだ
◯他の大学でもできることは書かないようにする
など、〇〇じゃないとダメだ、のような形で言われがちですが、
次章で話す3つのポイントを全て入れ込んで書けていれば
大きく外れることはないので、ご安心ください。
また、2パターンほど例文をつけているので、
そちらも参考にするとよりイメージが湧くと思います。
２．大学の推薦入試での志望動機はこう書く！これが書ければ志望動機は外れない！
では本題に入りましょう。
志望動機を書く上で入れ込んで欲しい3つのポイントをご紹介します。
①学びたいから、ではなく、あなたの体験や問題意識にウェイトを置くこと
志望動機では学びたい内容よりも、
あなた自身の人生における経験・体験、
あなたが感じる問題意識を書くことを意識してしてください。
なぜならば、きっかけや動機は、
過去と密接に結びつくものであり、
大学が知りたいのは、なぜあなた自身がこの大学への入学をしたいのか、
ということであるので、その問いに応えられるあなたの体験したことや、
あなたが持っている問題意識を伝えるのが良いからです。
②あなたが学びたいことをなぜその大学で学ぶ必要があるのか、を必ず入れる
ポイント①であなた自身の体験や問題意識を伝えたら、
次は、そこから導き出される学びたいことを
なぜ志望する大学で学ぶ必要があるのか、
を必ず述べるようにしてください。
とはいえ、細かく語る必要はなく、
端的に1フレーズ、1文程度で結構です。
③ベストなのは、”既に動き出している”を伝えられるようにすること
①②を書ければ最低限OKですが、
さらにレベルを上げるならば、
既に自分が学びたい領域に動き出していることを
伝えられると良いです。
例えば、今までの、習慣を変えたり、
新たに取り組みをやってみたり、
少しの工夫ができていればプラスになります。
言葉ではなく行動でみせろ、ということですね。
自分でできることはやっているが、
さらに深く学ぶためには貴学が必要、
と言えたら説得力は上がります。
３．志望動機の悪い例から良い例へのビフォーアフターの事例紹介
では、実際の例文を使って、ビフォーアフターで指導前、指導後を
比較してみましょう。
①文化系学部の例
＜ビフォー・指導前＞
私は将来、映画のプロデューサーとして映画製作に携わりたいと考えています。 そのきっかけは、けがで長年続けてきた陸上を断念し目標を見失いかけていたとき、偶然鑑賞したの○○という映画に感銘を受け映画の影響力や可能性に魅了されたからです。それから、映画の影響力について考えるようになり、私は映画を通して人々に、社会の諸問題について知ってもらう機会を作りたいと思うようになりました。その中で特に格差問題を学びたいと考えるようになったのです。そこで、複数プ ログラム 選択履修制度により社会科学全般を横断的に学べる貴学で社会問題の背景や関連する制度等を学び、自分なりの考えや解決策を模索し映画製作に生かしたいと考えるようになりました。
添削ポイント
・映画の影響力から、人々に映画を通して何か伝えられると考えた根拠は何か？
・社会問題を自分事化=自分に置き換えると、どんなことが挙げられるか？あなただけにしか書けない社会問題への問題意識を持つきっかけは何か？
・なぜ志望校の特徴があなたとマッチすると考えられるのか？
＜アフター・指導後＞
私は将来、映画のプロデューサーとして映画製作に携わりたいと考えています。 そのきっかけは、けがで長年続けてきた陸上を断念し目標を見失いかけていたとき、偶然鑑賞したの○○という映画に感銘を受け映画の影響力や可能性に魅了されたからです。映画プロデューサーの○○さんが「作品を通して人の心の集合的無意識にアクセスする」とインタビューでおっしゃっていたのを拝見したことで、映画の影響力について考えるようになり、私は映画を通して人々に、社会の諸問題について知ってもらう機会を作りたいと思うようになりました。その理由は、私は毎日新聞を読むなかで、社会問題は多くの人が実際に身近な問題だと実感しなければ根本的な解決は図れないと感じたからです。私の住む地域には予備校がなく、都市部と地方の高校生の問に教育格差が生じていると感じているのですが、このような問題についても実際に格差を感じた人でないと解決の重要性について深く考えられないと思います。しかし、格差問題について調べていくと、所得格差や雇用格差など様々な形があり、社会問題はいつの学問分野からの解決は困難だと分かりました。そこで、複数プ ログラム 選択履修制度により社会科学全般を横断的に学べる貴学で社会問題の背景や関連する制度等を学び、自分なりの考えや解決策を模索し映画製作に生かしたいと考えるようになりました。
②スポーツ系学部の例
＜ビフォー・指導前＞
貴字はスポーツ健康科学の分野において最先端の設備を備え、研究が行われており、健康支援の現場での活躍を志す私にとって最適の環境である。四年間を通し、具体的な就職支援制度が整っていることも心強い。オープンキャンパスでは〇〇先生の模擬授業を受け、心の健康支援について更に学びたい気持ちが強くなった。又、貴学の特色である寮生活は社会性や人間性を育むチャンスであり、志学の大きな動機である。
添削ポイント
・大学を褒めているだけ。あなたがそこで学ばないといけない理由、そう考えたきっかけは何かを書くこと
・既にあなた自身で学んでいることはないか？また、学んでいるならどのように学んでいるのか？
・志望校の他にはない特徴を上げるとしたら何か？
＜アフター・指導後＞
貴学を志望した動機は、将来は地域の人々の健康維持・増進を促す仕事をしたい私にとって、地域に根ざした、人々の健康・安全をいかに守っていくかに注目して研究している貴学は最適だと考えたからである。現在、私は個人的に区民センターの施設などを訪れ、職員の方に、区民の健康増進のための取り組みや制度を聞きながら調査しているが、参加率が上がらないという課題が多く見られる。このような課題は氷山の一角であると思うが、貴学でなら、課題解決のための方法や研究を進めることができると考えたのがきっかけである。
４．書き方が分からない・合っているか分からない場合は今すぐ添削を！
これまで、志望動機に絞って、
書く際に注意すべきポイントや
実際の例文のビフォーアフターを見せながら解説してきました。
志望動機については、志望理由とのニュアンスの細かい違いもありますし、
自分で推敲、修正するのが非常に難しい内容になります。
ですから、書き方が不安、この内容で良いのか不安を抱いたら、
まずはあなたの書いた内容を見せにきて欲しいと思っています。
相談の仕方はシンプルでとても簡単です。
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